상세정보
미래직업 다이어리 2 : 메타버스 인공지능의 시대
- 저자
- 김준수,최승홍,이유진,아이박슨,손미현,김정현,변문경 공저
- 출판사
- 다빈치books
- 출판일
- 2021-08-30
- 등록일
- 2021-10-07
- 파일포맷
- PDF
- 파일크기
- 34MB
- 공급사
- YES24
- 지원기기
-
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책소개
『미래직업 다이어리2』에서는 SBS 〈정글의 법칙〉 김준수 PD님의 예능 PD라는 직업으로 시작합니다. 이후 서울대학교 영상의학과 최승홍 교수님의 인공지능과 함께 사람들을 진료하게 되는 미래 의사라는 직업을 미리 만나볼 수 있습니다. 요즘 인공지능이 기사를 쓰는 일은 낯선 일이 아닙니다. 특히 스포츠나 증권 관련된 기사는 현재 인공지능이 더 많이 작성한다고 해도 과언이 아닙니다. 그래서 경향신문사 엔터부 기자인 이유진 님을 통해서 미래 기자라는 직업에 대해 함께 상상해 보는 시간도 마련했습니다. 또한 웹소설 작가인 아이박슨 작가님이 웹소설 작가 되는 과정에 대해서 소개하고, 소중한 기획안과 콘티를 공유해주셨습니다. 뒤이어 지능형 과학실을 기획, 개발하는데 참여하시는 손미현 선생님께서 미래 교육 콘텐츠 개발자는 어떤 일을 해야 하는지 알려줍니다. 마지막으로 연료전지를 만드는 김정현 신소재공학과 교수님께서 연구자 및 교수가 되는 과정에 대해 설명해주십니다. 『미래직업 다이어리』 시리즈는 미래 직업에 대한 답을 주는 것이 아니라, 자기 스스로에게 질문을 던졌으면 하는 바람에서 기획하였습니다. 독자분들이 이 책에 소개된 저자 중에서 롤모델을 찾고, 자신의 재능영역을 돌아보며 창직을 시작하는 첫 걸음이 되기를 진심으로 바랍니다.
저자소개
SBS 예능본부 PD. 대원외국어고등학교 중국어과를 거쳐 연세대학교 신문방송학과를 졸업했다. 스포츠서울 기자를 역임하고, 2004년 SBS 신입 공채 12기 PD로 입사했다. 주요 연출 프로그램으로 [오! 마이 베이비], [즐거운가!], [놀라운 대회 스타킹], [웃음을 찾는 사람들], [스타 주니어쇼 붕어빵], [백종원의 3대 천왕], [백종원의 푸드트럭], [백종원의 골목식당], [정글의 법칙] 등이 있다. 『TV 예능 제작가이드』, 『미래직업 다이어리 2』 등을 함께 썼다.
목차
메타버스와 인공지능의 시대 롤모델 찾기 04
CHAPTER 01 방송국 예능 PD
프롤로그(Prologue: 들어가기에 앞서) 20
예능 프로그램이란? 26
예능 프로그램의 종류 33
관찰 리얼리티 예능 37
2000년대 예능 프로그램 트렌드의 변화 42
관찰 리얼리티 예능의 인기 비결 49
관찰 리얼리티 예능의 실제 제작 53
최근 예능의 화두와 가야 할 방향 74
CHAPTER 02 인공지능 시대의 의사
인공지능 시대의 의사 86
의학과 의학 교육 94
인공지능의 등장과 의료의 변화 98
의료 분야에서의 인공지능 101
CHAPTER 03 미래를 개척하는 연예부 기자
기자가 되고 싶으신가요? 116
기자가 되려면? 120
이렇게 기자가 됐다면 123
기자 부서별로 하는 일은? 125
오라는 곳은 없지만 갈 곳은 많은, 기자 128
신문사 편집부의 하루는 이렇습니다 129
부서 이동 130
전문기자 131
취재 에피소드 132
기자에게 필요한 소양 136
기자는 사라질 직업일까? 137
미래 기자는 어떤 모습일까? 138
지면에서 영상으로 139
중요해진 팩트 체크 140
‘메타버스’ 속 뉴스룸 141
더 세분되는 개인별 맞춤 뉴스 142
미래 기자, 돌고 돌아 결국 콘텐츠 142
기자가 되고 싶은 학생들에게 144
CHAPTER 04 문화 콘텐츠 대표 주자 웹소설 작가
문화 콘텐츠 대표 주자 웹소설 작가 148
웹소설의 장르적 구분 149
좋은 웹소설 소재 고르기 152
장르별 설정 구성 154
시놉시스 155
데뷔 과정 166
웹소설 작가의 수입 168
웹소설 시장의 전망 170
웹소설 작가가 되려는 학생들에게 171
CHAPTER 05 미래 교육 콘텐츠 개발자
교육 콘텐츠 개발자의 고민 176
미래 교육 콘텐츠 개발자 179
우리가 알고 있는 교육 자료의 종류 180
미래 교육 콘텐츠 개발자에게 중요한 첫 번째 183
미래 교육 콘텐츠 개발자에게 중요한 두 번째 185
미래 교육 콘텐츠 개발자에게 중요한 세 번째 188
미래 교육 콘텐츠를 개발하는 과정 193
어떤 능력과 태도가 필요할까? 196
CHAPTER 06 ‘인싸’가 된 연료전지 개발자
공과대학 교수가 되는 단계 202
교수: 교육자의 길 / 연구자의 길 204
연구자의 길 205
연료전지 연구를 담당하는 신소재공학과 224
