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책소개

올바른 공부법을 알려주고 싶었다!

이 책 『올바른 공부법』의 저자는 교육에서 가장 중요한 것은 ‘공부하는 방법과 논리적으로 생각하는 방법’을 가르치는 일이라고 생각한다. 그래서 35년 동안 MIT와 하버드 대학의 강의실에서 올바른 공부 방법과 추론 방법을 부단히 반복해서 가르쳤다. 이 책은 그 내용을 간결하고 알기 쉬운 방식으로 명확하게 설명하고 정리한 것으로 MIT를 비롯한 여러 대학에서 교재로 활용되었다.

저자소개

미국의 토목공학자, MIT와 하버드대학 대학원 교수. 15세에 엔지니어가 되기로 결심하고 MIT에 입학하여 토목공학을 전공했다. 졸업 후 독일의 왕립공업대학에서 3년간 교량, 도로, 수역학, 도로공학 등 당대의 최신기술을 공부했다.
미국으로 돌아와 24세(1881)에 MIT의 토목공학과 전임강사가 되었으며 30세에 정교수이자 학과장이 되었다. 1909년에 하버드대학으로 옮겨 응용과학대학원 교수로 재직했다.
1893년에 공학교육진흥학회를 설립하여 초대 회장을 맡았다. 1928년에 ‘공업교육 또는 공업훈련 기술에 실질적인 발전을 이끈 인물’에게 매년 수상되는 램 메달의 첫 번째 수상자로 선정됐다. 1894년부터 24년 동안 보스턴 운송위원회에서 활동하면서 미국 최초의 지하철인 트레몬트 스트리트 지하철을 성공적으로 출범시켰다.
1917년에 출간한 『올바른 공부법(How to Study)』은 베스트셀러가 되었으며 그의 교육철학에 공감한 여러 대학에서 공학과목의 하나로 채택되었다. 저서로는 『올바른 공부법』『청년과 토목공학』『저장에 의한 수질관리』『구조공학』 등이 있다.

서문
머리말 | 어떻게 공부할 것인가

제1장 : 올바른 정신적 태도

1. 독서와 이해의 명확한 구별   33
2. 사실과 의견 그리고 논리적 결론의 구별   36
3. 질문하는 습관의 중요성   39
4. 사실의 확인 방법에 대한 질문   44
5. 저자의 신뢰성에 대한 증거를 연구한다   46
6. 신중함의 중요성   50
7. 과학적인 태도의 중요성   52
8. 지적인 겸손   53
9. 지식보다 지혜   57

제2장 : 이해하는 공부

1. 명확한 개념의 중요성   65
    1) 사전의 활용  67
    2) 명확한 개념을 형성하는 습관   70
    3) 논리학 공부   72

2. 한 가지 일을 다양한 방식으로 설명한다   76
3. 한 가지 일을 긍정적으로나 부정적으로 설명한다   78
4. 적절한 단어나 구절의 필요성에 대한 관찰   81
5. 심사숙고와 설명 그리고 적용   83
6. 능동적인 정신을 유지한다   88
7. 다양한 의견들의 원인에 대한 연구   90
8. 단순한 주장과 증명의 구별   92

제3장 : 체계적인 공부

1. 근본적인 생각에 대한 이해의 중요성   96
2. 생각을 미리 정리한다   99
3. 분류와 정리   101

제4장 : 정신적인 주도권

1. 공부하고 있는 주제에 대한 관심   107
2. 중요한 주제에 대한 명확한 설명   109
3. 독립적으로 공부한다   110
4. 자신만의 결론을 이끌어낸다   112
5. 독립적인 결론   114
6. 일반화를 배운다   115
7. 책을 뛰어넘어야 한다    116
8. 결과를 그려본다   117

제5장 : 올바른 공부 습관과 방법

1. 책의 선택   120
2. 한 번에 공부할 수 있는 적절한 주제   122
3. 서두르지 말라   124
4. 진지하게 공부하라   125
5. 적절하게 건너뛰기   126
6. 체계적인 공부가 되어야 한다   127
7. 집중력의 계발   129
8. 배운 것의 응용   130
9. 무관심을 피하라   131
10. 몇 권의 책을 통한 지식   132
11. 참고문헌 목록을 작성하라   133
12. 자주 복습하는 것이 필요하다   134
13. 기분 전환을 위한 시간을 정한다   136
14. 운동이 필요하다   137

■ 선생님들을 위한 제안   138
■ 좌절하지 말고 가장 잘 할 수 있는 일을 찾아라   141

책소개

저자소개

목차